في مركز رعاية وإدماج الأطفال التوحديين بالحي المحمدي، الدار البيضاء، كانت تجربة مثيرة ومفيدة للغاية، حيث تم التركيز بشكل خاص على تطبيق مبادئ "تقييم المهارات الأساسية للتعلم واللغة"، وهي النسخة المنقحة التي تتبع منهجية مبتكرة وفعالة لتقييم وتعزيز تطوير مهارات الأطفال التوحديين
في الحصة التدريبية رفقة الأخصائي النفسي، و المربيات الاجتماعيات، بدأنا بفحص وتقييم مهارات الطفل في مجالات متعددة، واستخدمنا الأدوات المحددة المتاحة في النسخة المنقحة للتقييم. تم تقديم التوجيهات اللازمة لفريق التدريب حول كيفية استخدام هذه الأدوات بشكل فعال وصحيح، مما ساعد في جمع البيانات بدقة وفعالية
من خلال التفاعل مع الأطفال، ومشاركتهم في الأنشطة المختلفة، تمكنا من تسجيل بعض الملاحظات المتعلقة بنقاط القوة والضعف في مهاراتهم. ومن ثم، قمنا بتحليل البيانات المجمعة ووضع خطة تدخل مخصصة لكل طفل استنادا إلى النتائج والاحتياجات الفردية
كان الجانب الملهم في هذه التجربة هو تطبيق ما جاء في تقييم المهارات الأساسية للتعلم واللغة في بيئة واقعية وملموسة. فقد شاهدنا تقدما ملحوظا في تحسين مهارات الأطفال وزيادة مستوى تفاعلهم واستجابتهم. كما أن الدعم الذي تلقوه من قبل فريق التدريب والموظفين في المركز كان حاسما في نجاح هذه التجربة
باختصار، تجسدت الحصة التدريبية في مركز رعاية وإدماج الأطفال التوحديين كفرصة لتطبيق مبادئ "تقييم المهارات الأساسية للتعلم واللغة" بشكل عملي وفعال
